Sosyodemografik Değişkenlerin Dispozofobi (Biriktiricilik) Üzerine Etkisi

Abstract

Öz: Amaç: Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin bazı sosyodemografik özellikleri ile biriktirme bozukluğu arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlandı. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel nitelikteki araştırmanın evrenini bir üniversitesin sağlık bilimleri fakültesine eğitimine devam eden üniversite öğrencileri oluşturdu. Çalışma, araştırmaya katılmaya gönüllü 343 öğrenci ile tamamlandı. Veriler Mart-Mayıs 2023 tarihleri arasında Sosyodemografik Bilgi Formu ve Biriktirme Envanteri-Gözden Geçirilmiş Formu ile yüz yüze toplandı. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerinin yaş ortalaması 21,63±1,67, %67,1’i kadın ve %44’ü dördüncü sınıfta eğitimine devam etmektedir. Öğrencilerin biriktirme envanteri toplam puan ortalaması 33,62±13,34; eşya kalabalıklığı alt boyut puan ortalaması 12,28±6,05; edinme alma alt boyut puan ortalaması 11,00±4,47; atmada zorluk alt boyut puan ortalaması 10,33±4,97’dir. Biriktirme envanteri puan ortalaması ile cinsiyet, algılanan gelir, koleksiyon yapma, travmatik bir olay yaşama ve fiziksel bir hastalık varlığı değişkenlerinin ilişkili olduğu belirlendi. Sonuç: Biriktirme bozukluğunun ilk belirtilerinin çocukluk ve ergenlik döneminde başladığı, erişkinlik döneminde birçok alanda işlevselliği bozulduğu, yaşam kalitesini düşürdüğü göz önüne alındığında; ergenliğin sonu erişkinliğin başında olan üniversite öğrencilerinde biriktirme bozukluğunun erken dönemde tespiti, tedavi edilmesi ve önlenmesi önemlidir.